IA - L’intelligence artificielle au service de l’enseignement
L’intelligence artificielle transforme progressivement les pratiques pédagogiques, administratives et organisationnelles des établissements scolaires. Le CEFIRH propose cinq parcours adaptés aux différents publics de l’enseignement afin de découvrir les outils d’IA, gagner du temps dans les tâches quotidiennes et développer des usages responsables.
Chaque formation repose sur des cas concrets, des exercices pratiques et des outils directement réutilisables au sein de l’établissement.
Des parcours adaptés à chaque public de l’enseignement
Pour qui ?
Enseignants du premier et du second degré, formateurs et équipes pédagogiques.
Objectif du parcours
Découvrir les fondamentaux de l’intelligence artificielle générative, adopter les bons réflexes et identifier les premiers usages pédagogiques.
Au programme :
- Comprendre le fonctionnement, les possibilités et les limites de l’IA générative.
- Découvrir des outils comme ChatGPT, Copilot, Gemini, Perplexity et NotebookLM.
- Apprendre à rédiger des prompts efficaces.
- Préparer un cours, un exercice, un QCM ou une ressource pédagogique.
- Aborder la fiabilité des contenus, le droit d’auteur, le RGPD et les données personnelles.
Durée : 3 heures
Prérequis : aucun prérequis technique
Format : présentiel ou distanciel
Après le module socle, les enseignants peuvent approfondir leurs pratiques grâce à deux modules complémentaires de 1 h 30. Ces modules s’adressent aux participants possédant déjà les bases de l’intelligence artificielle générative.
Module complémentaire 1
Créer ses ressources pédagogiques grâce à l’IA
Construire une séquence pédagogique, créer des exercices, des QCM, des études de cas et des supports visuels adaptés aux besoins des élèves.
Durée : 1 h 30
Module complémentaire 2
Intégrer l’IA dans sa pratique pédagogique et accompagner les élèves
Encadrer les usages de l’IA en classe, développer l’esprit critique des élèves et faire évoluer les consignes et les modalités d’évaluation.
Durée : 1 h 30
Pour qui ?
Chefs d’établissement, directions adjointes, responsables pédagogiques et coordinateurs pédagogiques.
Objectif du parcours
Utiliser l’intelligence artificielle pour faciliter le pilotage, l’organisation et la communication de l’établissement.
Au programme :
- Préparer une réunion, un conseil ou un temps d’échange.
- Rédiger une note de service, un courrier ou un compte rendu.
- Structurer un plan d’action ou un projet d’établissement.
- Organiser les priorités, les équipes et les projets.
- Préparer des communications à destination des familles.
- Rechercher des financements ou répondre à des appels à projets.
Durée : 3 heures
Prérequis : aucun prérequis technique
Format : présentiel ou distanciel
Pour qui ?
Secrétaires d’établissement, assistants administratifs, responsables de vie scolaire, CPE, assistants d’éducation, documentalistes et personnels administratifs.
Objectif du parcours
Simplifier les tâches administratives, améliorer les communications et gagner du temps grâce à l’intelligence artificielle.
Au programme :
- Rédiger un courrier, un mail ou une note d’information.
- Préparer un compte rendu ou une synthèse de document.
- Créer des supports de communication interne.
- Reformuler un message pour le rendre plus clair et accessible.
- Structurer une procédure ou un document administratif.
- Organiser des informations et préparer des tableaux de suivi.
- Utiliser l’IA dans le respect de la confidentialité et du RGPD.
Durée : 3 heures
Prérequis : aucun prérequis technique
Format : présentiel ou distanciel
Pour qui ?
AESH, accompagnants d’élèves et personnels éducatifs accompagnant des élèves à besoins particuliers.
Objectif du parcours
Adapter les supports pédagogiques, faciliter la compréhension et favoriser l’autonomie des élèves grâce à des outils simples.
Au programme :
- Simplifier un texte ou une consigne.
- Reformuler un document selon le niveau de compréhension de l’élève.
- Créer des fiches mémo, des supports visuels ou des cartes mentales.
- Adapter des exercices aux besoins spécifiques.
- Illustrer une notion complexe.
- Préparer un accompagnement individualisé.
- Respecter la confidentialité et les données personnelles.
Durée : 3 heures
Prérequis : aucun prérequis technique
Format : présentiel ou distanciel
Pour qui ?
Collégiens, lycéens, apprentis et étudiants. Le contenu est adapté au niveau des participants.
Objectif du parcours
Comprendre le fonctionnement de l’intelligence artificielle, développer son esprit critique et adopter des usages responsables.
Au programme :
- Comprendre le fonctionnement de l’IA générative.
- Identifier ses opportunités, ses limites et ses risques.
- Utiliser l’IA comme un outil d’apprentissage.
- Préparer un exposé, organiser ses idées ou réviser un cours.
- Identifier les erreurs, les biais et les hallucinations.
- Vérifier les sources et la fiabilité des informations.
- Comprendre quand utiliser l’IA et quand ne pas l’utiliser.
Durée : 3 heures
Prérequis : aucun prérequis technique
Format : présentiel ou distanciel
Retrouvez tous les détails de l’offre
Consultez la brochure complète pour découvrir le contenu détaillé des parcours, les modules complémentaires, les formats proposés et les tarifs.
Télécharger la brochure « L’IA au service de l’enseignement »
Public visé
Enseignants et équipes pédagogiques, chefs d’établissement, équipes de direction, personnels administratifs et de vie scolaire, AESH, accompagnants d’élèves, collégiens, lycéens, apprentis et étudiants.
Modalités pédagogiques
Exercices pratiques, cas concrets, mise en application immédiate, avec support pédagogiques fournis.
Certifications
- Attestation individuelle de fin de formation
contactez cefirh
Un projet de formation ?
Vous avez besoin d'un renseignement ? Vous êtes intéressé(e) par une formation ?
Remplissez le formulaire ci-dessous et nous vous contacterons dans les meilleurs délais
